深度推进“体教融合”，广东实验中学携手宏远培育更多校园篮球明星

　　6月18日，广东宏远篮球俱乐部、广东实验中学“体教融合”深度战略合作签约仪式举行，广东省体育局副局长林瑛、广东省教育厅二级巡视员邱克楠等领导代表共同出席，见证广东实验中学体教融合工作迈上新台阶。

　　双强携手共进

　　培育更多全面发展的校园篮球明星

　　作为省教育厅直属学校，广东实验中学在多年的教育实践中形成了享誉海内外的体育、艺术、科技三大特色品牌，为国内外各大著名大学培养了大量体育、艺术、科技人才。学校篮球队，就是其体育特色品牌的重要组成部分。

　　一直以来，广东实验中学体育特色发展得到省体育局、省教育厅的大力支持和帮助，而学校篮球队的发展壮大，还得益于与广东宏远篮球俱乐部的紧密合作。

　　2019年，广东实验中学与广东宏远篮球俱乐部首次签订共建协议，这是国内首家CBA球队与省级重点中学合作进行“体教融合”的战略尝试。

　　三年来，双方不断落实体育强国战略，在篮球人才培养上进行的“体教融合”模式成效显著，广东实验中学男子篮球队多次取得不俗的“战绩”。

　　部分成果展示

　　2020年10月 初中男篮获得全国U15篮球比赛男子组决赛亚军

　　2021年3月 在凯迪拉克杯全国初中篮球联赛中以全胜战绩摘得广东赛区冠军

　　2021年5月 在全国U15男篮比赛南区赛中获得亚军

　　2021年8月 以八战八捷的优异成绩夺得2021年广东省中学生篮球锦标赛冠军

　　2022年2月 以84-58大比分战胜北大附中队，荣获首届少年CBA全国总决赛冠军

　　“体教融合”是培养优秀体育人才模式的一个全新理论和实践创新，它的目标，是使体育在育人方面的综合功能和价值得到更大的释放。除了篮球项目上的不断突破，球员们也在校园生活中收获新的知识与技能。

　　首批广东实验中学宏远队成员、高一学生邬锦涵说：“我每天会花2-3个小时训练，篮球技术在专业科学的指导下得到很大的提升。俱乐部还留给我很多时间学习，在平衡学习和训练上我并没有感到很吃力。未来，我的目标是考上一所好大学。”

　　“体教融合不是把体育和教育两个部门的资源简单相加，而是一种理念上的变革，是理论和实践的创新。”本次签约仪式上，广东实验中学校长全汉炎指出，经过三年的实践与探索，学校对“体教融合”有了更深刻的认识。只有把体育上升到育人层面，跳出体育看体育，全面认识体育的价值和意义，才能使体育在育人方面的综合功能和价值得到释放。

　　目前，广东实验中学和广东宏远篮球俱乐部合作的规模进一步扩大——将优质体育青训技术与优质教育资源相结合，探索集团化办学与特色项目发展的融合点，为中国篮球运动输送后备力量，为中国教育、体育领域的体教融合深化改革贡献属于省实、属于宏远、属于广东的经验和智慧。

　　深化体教融合

　　打造全新青少年体育文化传播模式

　　2020年，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，“体教融合”迈出关键一步。

　　在此大背景下，广东省体育局借助“广东青少年体育”搭建“五位一体”的青少年体育数字化平台，打通体育部门与家-校-社的多方联通渠道，并与省教育厅、团省委、少工委和省政府港澳办等部门密切配合，组织多场面向儿童青少年的体育文化教育、健身科普、技能展示等线上线下活动，参与人群突破百万。

　　与此同时，建立广东省青少年体育俱乐部星级评定体系（110所单位参与试评）和黑白名单制度，开展青少年社会体育组织登记备案工作（2000多所单位完成备案），引导校外体育培训行业规范发展。

　　在全面对标国家政策，充分考虑青少年体育发展基础和面临的新形势、新任务、新要求的基础上，广东省体育局、广东省教育厅经过多番研讨、实地调研、广泛征求意见，于2022年3月正式出台广东省《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》（下称《实施意见》）。

　　广东省体育局副局长林瑛强调，《实施意见》在研制过程中始终坚持以问题为导向，牢固树立“健康第一”的教育理念，着力加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。下一步还将针对几大重要内容，出台相应的细化配套文件。

　　2022年是党的二十大召开之年，广东省体教部门将持续深化体教融合，巩固夯实体校、学校、社会俱乐部三大阵地建设，积极构建健康促进体系、青训体系和赛事体系，助力青少年体育工作不断向前发展。