高质量部署 高标准落实——省体育局党组扎实推进主题教育

　　省体育局党组牢牢把握主题教育总要求，以高度的政治自觉和饱满的精神状态开展主题教育，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，不断将主题教育推向深入，体现了启动快、动员广、学习活、调研深、整改实的特点。

　　一是迅速传达、全覆盖动员。局党组把开展主题教育当作最重要的政治任务，精心谋划、周密部署。

　　——成立领导小组，迅速启动主题教育。6月8日，召开局党组扩大会议，深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，认真落实中央和省委开展主题教育的部署要求，成立了以党组书记王禹平为组长的局主题教育领导小组，对全局开展主题教育进行了部署，正式启动了省体育局的主题教育。

　　——基层党组织全覆盖动员。6月10日，在全系统召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会，对省体育局开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行全面动员部署局系统副处以上党员领导干部，教练员、运动员党员代表参加会议，省委主题教育第十五巡回指导组组长张惠建同志出席会议并讲话。

　　动员大会后，局直属各基层党组织迅速响应，通过动员会、组织生活会、党日活动等形式，进行学习动员，把党员干部的思想和行动迅速统一到中央的部署和省委的要求上来。一周内，主题教育在局系统20个基层单位全面铺开。

　　——具有行业特色的宣传发动。6月18日，省体育局在广东省体育局举行庆祝建党98周年大会暨“不忘初心、牢记使命”主题演讲比赛，通过重温党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，进行新党员入党宣誓，运动员以演讲的形式讲述顽强拼搏、为国争光感人先进事迹，推动主题教育不断深入。指导组张刚副组长对此次活动予以高度肯定，认为这是一堂高水平的、生动的主题教育课。

　　为确保动员启动覆盖到每一个党组织每一位党员，对在外地训练比赛的运动队伍，采取邮寄学习资料、基层党组织负责人赶赴外训点的方式进行传达学习。

　　二是结合实际，真学深悟。6月18日至24日，省体育局党组进行“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨。

　　——原原本本学。党组重点学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神。

　　——联系实际学。结合体育工作实际，党组专题学习了习近平总书记对体育工作的重要指示批示精神，学习了毛泽东同志的《体育之研究》《寻乌调查》等，增强了学习的针对性和实效性。

　　——研讨交流学。党组成员发挥领导干部示范带头作用，5个专题的学习都由一名局党组成员领学，作主题发言。3—4名处室负责人和直属中心负责人作交流研讨发言，再由全体同志进行交流讨论。

　　——多种形式学。集中学习研讨主题突出、安排紧凑、形式多样，内容丰富、要求严格。每天上午在会议室集中自学、下午研讨交流、晚上个人自学。 此外，还集中收看了党章辅导片、纪律教育片和时代楷模张富清先进事迹。期间，局领导带领党员干部到杨匏安故居接受革命传统教育。

　　三是沉下去，深调研。省体育局从主题教育一开始，就将学习与调研同步推进。

　　——制定方案，聚焦问题。局党组制定了开展调查研究工作方案，结合体育工作实际，确定调研方向和课题，从加强基层党组织三年行动计划和模范机关创建、推进粤港澳大湾区体育工作、全面深化体育改革3个方面、7个课题进行深入调研。

　　——深入基层，开展调研。每个局领导根据分工，牵头组织1-2个专题开展调研。王禹平书记率先垂范，在主题教育开始的第二天，即奔赴梅州调研足球改革，推进梅州探索欠发达地区足球发展新模式，鼓励梅州在机制举措上先行先试、大胆探索，全力创建足球特区。在集中学习期间，开展了党建工作的调研，对党建考核发现的问题，进行分类反馈，提出整改要求。林瑛副局长到省体育场调研公共体育场馆贯彻全民健身条例的情况，许建平副局长到船艇训练中心调研奥运备战工作，麦良副局长到东莞篮球中心和西湖大酒店大添游泳馆开展群体项目安全专项工作调研，杨海副局长到体职院调研高校改革发展工作，王卫东副巡视员到体育彩票销售网点调研体育彩票工作，柯国洪副巡视员到清远恒大足球学校调研足球发展工作。

　　四是求真务实，检视问题。省体育局强化问题意识和问题导向，在开展调研的同时，制定了《省体育局检视问题工作方案》，明确目标要求，聚焦重点问题。

　　——对标中央和省委要求看差距。全面对表对标习近平总书记重要讲话精神，结合我省正在推进的“1＋1＋9”工作部署，查摆体育工作自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析。聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题，聚焦省委提出的六个方面突出问题，聚焦体育事业高质量发展方面的问题。

　　——七种方式找问题。局党组班子成员联系思想工作实际，实事求是、全面检视自身存在的问题和不足。通过学习对照找差距、面对面听取意见、梳理反馈意见、调查研究找短板、谈心谈话找不足、背靠背收集意见、上下联动找问题等方式，把问题找实、把根源找深。

　　——列清单与抓整改相结合。对发现的问题，列出清单，问题清单明确主要问题、具体内容，问题整改明确责任到人、参与部门等。坚持边查边列边改，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，逐项整改到位，扎实推动整改任务落实。